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古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。
出处：春秋・孔子《论语・先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”
用法：连动式；作谓语、定语；含褒义。
例子：林语堂《读书的艺术》：“如此循序渐进，自然可以升堂入室。”
故事： 春秋时期，孔子的弟子子路为人直率，喜欢弹瑟，不爱读书，孔子开导他，他决定认真读书与弹瑟。他弹瑟的声音充满杀气，孔子给予纠正并表扬他：“子路弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未进入内室，已经有一定成就，但没到最高境界。”
登上大厅，进入内室。比喻学问或技艺循序渐进，而达到高深的境界。语本《论语・先进》。
子曰：“之，于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升矣，未入于也。”
[1]由：子路（公元前５４２—前４８０），姓仲，名由，字子路，一字季路。孔子弟子，春秋鲁国卞人。性好勇、事亲孝。仕卫，死于孔悝之难。富政治长才，在孔门四科中，列于政事科。
[2]瑟：乐器名。一种弹拨弦乐器。形状似琴，长八尺一吋，广一尺八吋，古有五十弦，后改为二十五弦，相传为庖牺所作。此指子路弹瑟的技巧。
[3]奚为：为何，何以。
[4]堂：厅堂。比喻光明正大之境。
[5]室：内室。比喻精奥之处。
子路是孔子的重要弟子之一，他富于政治长才，名列孔门四科中的政事科。子路的个性轻率冲动，好逞血气之勇，却又感情真挚，事亲至孝。所以孔子对这位弟子的个性是又喜爱、又责备。有次子路弹瑟，被孔子听到了，孔子觉得乐音中充满了肃杀之气，听来很不祥和，就不太高兴地说：“子由弹瑟，不合雅颂，为什么会出自我的门下？”孔子对子路的批评传到其他弟子耳中，以为孔子不喜欢子路，对待子路不免轻蔑起来。孔子知道后，又说道：“仲由的学问啊，已经有相当的成就，只是还没有达到最精奥的境地。就好像一个人从外头进到屋子里，虽然登上了大厅，但尚未进入内室。”后来“升堂入室”这句成语就从这里演变而出，用来比喻学问或技艺循序渐进，而达到高深的境界。
01.《三国志・卷一一・魏书・袁张凉国田王邴管传・管宁》：“娱心黄老，游志六艺，升堂入室，究其阃奥。”
02.《抱朴子・内篇・极言》：“性笃行贞，心无怨贰，乃得升堂以入于室。”
03.宋・陶岳《五代史补・卷五・韩希载帷箔不修》：“韩熙载晚年不羁，女仆百人……，复有医人及烧炼僧数辈，每来无不升堂入室，与女仆等杂处。”
04.宋・徐铉〈巫马大夫碑铭〉：“烈烈先圣，侁侁众贤，升堂入室，体道同玄。”
05.清・梅鹤山人〈萤窗异草初编序〉：“其书大旨，酷摹《聊斋》，新颖处骎骎乎升堂入室。”
㈠
语义指进入屋内。
类别用在“直入屋内”的表述上。
①那小偷竟然敢在白天升堂入室，翻箱倒柜洗劫一空。
②喂！老王！因为看到你家大门没关，所以我就升堂入室，直接进来了。
㈡
语义比喻学问或技艺循序渐进，而达到高深的境界。
类别用在“学艺精进”的表述上。
①我的棋艺才刚入门，若想升堂入室，可是还差得远呢！
②据现场专家说，他的琴艺已经达到升堂入室的地步了。
③我这点学问只能望夫子门墙，要想升堂入室，得更努力。
④他刚得一个学术小奖，就以为自己的学问已到升堂入室的境界，目中无人，简直是夜郎自大。
have profound scholarship（pass through the hall into the inner chamber;become highly proficient in one's profession）