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原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
出处:宋・朱熹《观书有感》诗:“问渠哪得清如许,谓有源头活水来。”
用法:作宾语、定语;指读书越多,道理越明。
例子:明·海瑞《乐耕堂》:“源头活水溢平川,桃花色香总自然。”