孩子天真无邪很是可爱，但有这样一个故事，我听了以后心里非常不舒服。

一个年轻女孩在地铁站等车，手里拿着一把热气腾腾的烤肉串，一个八九岁的小男孩和妈妈也在这里等车。小男孩跑到这个女孩跟前，对他手里的肉串垂涎三尺，女孩因此并没有理会，只是躲他更远一点。

男孩很不高兴，和自己的妈妈抱怨，嘴里嘟囔着：“我就要吃，就要吃肉串……”妈妈一边安慰自己的儿子，一边用白眼翻了女孩几眼，仿佛是非常不满意。

谁知道，突然之间，男孩发动了，他一下子跑到女孩身边，使劲儿推了女孩一把。女孩被推下站台，火车马上就要来了，幸亏女孩反应快，才幸免于难。

周围的人都向男孩母子投来愤怒的眼神，妈妈连一句批评教育孩子的话都没有。也没有向女孩表示一点歉意，急匆匆地领着自己的孩子走掉了。

当孩子盯着别人的东西想要吃，家长的第一反应真的很重要，是纵容还是拒绝，或者引导，会决定孩子未来不同的发展前景。做错了，可能会毁了孩子一生。

我们都有自己的孩子，我也在带孩子的时候，有发生这样的情况。孩子看见别人的零食就觉得好吃，别人的玩具就是好玩。孩子总是盯着别人手里的东西，自己家的东西反而看不上，让人觉得非常困惑不解。

我们经常说，得不到的就是最好的，这和孩子的心理成长特点有关系。孩子处于占有欲比较强的阶段，或者是想要得到父母更多的关注，都会有这样类似的表现。

孩子总是看见别人手里的东西就想要，我们的父母应该怎么做呢？

时时刻刻都满足孩子，那肯定是做不到的，也会把孩子惯坏。

著名的主持人倪萍说教育孩子，培养孩子正确的价值观比什么都重要。

而孩子的价值观，是在和父母相处的时候，一点点建立的。如果我们不能正确地引导孩子，孩子的价值观就会一点点偏离方向。越是年龄小的孩子，我们越是需要从孩子生活中的一点点细节，去告诉他应该怎么做才是对的。

首先，帮助孩子建立物权意识，学会控制自己的欲望。

孩子小，不懂事，是很多家长纵容孩子的理由。其实，孩子在2岁左右，就能产生自我意识，知道自己的东西和别人的东西是有区别的。关键还是我们如何引导孩子，去建立比较强的物权意识。

平时父母在和孩子交流的时候，就要明确说出“你的”、“我的”、“爸爸的”这些物品归属类的词语。让孩子建立使用自己的东西和别人的东西是不同的概念，帮助孩子确认物权。

另外，父母不要强迫孩子分享，这样会破坏孩子的物权意识。我们给孩子买的玩具，告诉孩子这是你的东西，你愿意借给别人玩可以，如果你不愿意，拒绝别人也是没有错的。

当然，孩子想要分享别人的东西时，家长也要引导孩子，用正确的方式达到目的。

其次，父母带孩子出门，最好经常给孩子准备一些零食或者玩具。

如果是年龄比较小的孩子，我们带孩子出门，最好是准备得充分一点。孩子看见别人吃东西，就可能会想要吃东西，孩子如果看见别人玩玩具，就可能也想要玩。

父母带着孩子出门，最好提前做一些准备，带一点零食和玩具。防至孩子饿了、无聊的时候，就可以给孩子，当孩子想要别人的东西时，也可以及时地安抚自己的孩子。

最后，教会孩子如何正确地分享。

孩子多的时候，小朋友之间的玩具，在一起玩是会更快乐的。所以，我们经常引导孩子说，好东西要大家一起分享。如果孩子想要和别人一起玩玩具，我们引导孩子如何正确地沟通。比如，喜欢别人的玩具，我们可以用自己的玩具和别人交换玩，回家的时候，再换回来。想要和别人一起玩，要用商量的语气询问别人，征得别人同意了，才能去分享，而不是硬抢。教会孩子正确地交流、分享、合作，也是一种非常重要的能力。

安慰、鼓励和批评，孩子的教育需要规则、情感多方面的引导

孩子看见别人的东西就想要，有的孩子可以理智地克制自己，有的孩子就会撒泼打滚甚至直接动手去抢。孩子不懂规则，也没有情商，有的纯粹就是家里的大人溺爱的结果，让孩子为所欲为，没有一点规则意识。

父母爱孩子，会惯着他，别人不会，社会更不会。当孩子做对了的时候，我们要及时肯定孩子的做法，犯错了也要舍得批评教育孩子，犯了错就要受到惩罚。当孩子没有达成合作时，我们也要及时给孩子情感上的安慰和鼓励，而不是一定要帮助孩子去达到目的。

教育孩子父母要有底线，要有正确的价值观，孩子才能拥有正确的价值观。

知书达礼的孩子人人都喜欢，我们爱孩子，更要努力把孩子培养成为懂礼貌、讲文明、高情商，孩子才会有更美好的未来。

互动话题：当孩子看见别人东西时，你是怎么做的呢？